PL EN
 
PL EN
Strona główna
O czasopiśmie
Rada programowa
Dla autorów
Dla recenzentów
Archiwum

Archiwum
4/2022 vol. 119
 
 

Edukacja dorosłych w sytuacjach kryzysów oraz wsparcia społecznego
Jerzy Stochmiałek
Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2022;119(4)
DOI: https://doi.org/10.34866/q7vz-tq92
 

Jestem matką smoków”: Edukacyjny potencjał Sagipieśń lodu i ognia George’a R.R. Martina oraz serialuGra o tron
Beata Czuba
Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2022;119(4)
 

Problemy zarządzania zasobami ludzkimi w polskiej szkole
Urszula Jeruszka
Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2022;119(4)
DOI: https://doi.org/10.34866/bf78
 

Aktywność fizyczna w wybranych aspektach kulturowo-aksjologicznych z uwzględnieniem zdrowia dorosłych Polaków
Joanna Kubińska, Anna Pańczuk, Zofia Kubińska
Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2022;119(4)
DOI: https://doi.org/10.34866/hhrk-1n87
 

Wolontariat osób starszych jako element wychowania w perspektywie starości – wybrane aspekty
Tomasz Słabiak
Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2022;119(4)
DOI: https://doi.org/10.34866/p8a3-vy77
 

Centra aktywności seniorów jako odpowiedź na wykluczenie społeczne osób starszych w obszarze bezpieczeństwa społecznego
Grzegorz Sudoł
Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2022;119(4)
DOI: https://doi.org/10.34866/hk31-0149
 

Kompetencje funkcjonariuszy Policji w zakresie bezpieczeństwa i porządku publicznego na przykładzie dzielnicy Kraków-Nowa Huta wobec wyzwań edukacji dla bezpieczeństwa
Agnieszka Gajewska, Henryk Noga, Tomasz Piotrowski
Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2022;119(4)
DOI: https://doi.org/10.34866/13ab-s288
 

Rzetelność kwestionariusza pomiaru właściwości uczenia się dorosłych w hybrydowym modelu pracy
Marcin Rojek
Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2022;119(4)
DOI: https://doi.org/10.34866/z3kk-5m63
 

Luka kompetencyjna mistrzów w rzemiosłach budowlanych w świetle wyników projektu „encore”
Andrzej Wojciech Stępnikowski, Michał Jan Ślusarczyk
Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2022;119(4)
DOI: https://doi.org/10.34866/5bcs-3p54
 

Zalecenia projektu WeRskills: konkursy umiejętności to korzyści finansowe dla przedsiębiorców i gospodarki
Małgorzata Kowalska, Magdalena Stusińska-Krywalska, Mateusz Stachura
Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2022;119(4)
DOI: https://doi.org/10.34866/228r-kb96
 

Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacjach pozarządowych – wybrane problemy
Marcin Grobelak
Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2022;119(4)
DOI: https://doi.org/10.34866/e4t6-q274
 

Model rozwoju gotowości instytucji do cyfryzacji procesów uczenia się
Jolanta Religa
Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2022;119(4)
DOI: https://doi.org/10.34866/43bw-mc87
 

Obecność i uwaga podczas zajęć online – rozważania o potrzebnie nowych definicji na podstawie badań ankietowych
Karolina Zioło-Pużuk
Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2022;119(4)
DOI: https://doi.org/10.34866/f631-ps27
 

Staż pracy nauczycieli a ich świadomość zagrożenia hałasem w szkole
Paweł Religa
Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2022;119(4)
DOI: https://doi.org/10.34866/k7q7-dy20
 
Najczęściej czytane
Indeksy
 
Indeks słów kluczowych
Indeks dziedzin
Indeks autorów
eISSN:2391-8020
ISSN:1507-6563
Journals System - logo
© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
Scroll to top