Adversity encountered on the road to gender diversity – women and men in high business positions and in scientific domains
 
Więcej
Ukryj
1
AGH, Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie, Wydział Humanistyczny, Katedra Socjologii Gospodarki i Komunikacji Społecznej
AUTOR DO KORESPONDENCJI
Joanna Pyrkosz - Pacyna   

jpyrkosz@agh.edu.pl
Data publikacji: 30-12-2019
 
Studia Humanistyczne AGH 2019;18(4):7–12
SŁOWA KLUCZOWE
brak
 
DZIEDZINY
STRESZCZENIE ARTYKUŁU
Arytukł wprowadzający do numeru specjalnego.
 
REFERENCJE (14)
1.
Anxo, Dominique, Lennart Flood, Letizia Mencarini, Ariane Pailhé, Anne Solaz, and Maria Letizia Tanturri. 2007. Time Allocation between Work and Family over the Life-Cycle: A Comparative Gender Analysis of Italy, France, Sweden and the United States. IZA Discussion Papers. 3193: 1-35.
 
2.
Cheryan, Sapna, Victoria C. Plaut, Paul G. Davies and Claude M. Steele. 2009. Ambient belonging: How stereotypical cues impact gender participation in computer science, “Journal of Personality and Social Psychology”, 97: 1045–1060.
 
3.
Dennehy, Tara. C., and Nilanjana Dasgupta. 2017. Female peer mentors early in college increase women’s positive academic experiences and retention in engineering. “Proceedings of the National Academy of Sciences”, 114(23): 5964–5969.
 
4.
Diekman, Amanda B., Emily K. Clark, Amanda M. Johnston, Elizabeth R. Brown and Mia Steinberg. 2011. Malleability in communal goals and beliefs influences attraction to STEM careers: Evidence for a goal congruity perspective, “Journal of Personality and Social Psychology”, 101(5): 902–918.
 
5.
Demartini Paola. 2018. Innovative Female-Led Startups. Do Women in Business.
 
6.
Underperform? “Administrative Sciences”, 8(4), 70.
 
7.
Dweck Carol. S. 2007. Is Math a Gift? Beliefs That Put Females at Risk. In S. J. Ceci and W. M. Williams (Eds), Why aren't more women in science?: Top researchers debate the evidence (pp. 47-55). Washington, DC, US: American Psychological Association.
 
8.
European Commission. 2019. She Figures 2018. Luxembourg: Publications Office of the European Union, Luxembourg, [4.11.2019].
 
9.
Hochschild, Arlie. 1989. The second shift. Working parents and the revolution at home. New York: Viking.
 
10.
Jaśko Katarzyna, Joanna Pyrkosz-Pacyna, Gabriela Czarnek, Karolina Dukała and Marta Szastok. (under review). Gender differences in career trajectory among recent STEM graduates in Poland.
 
11.
Młodożeniec Marek and Anna Knapińska, 2013. Czy nauka wciąż ma męską płeć? Udział kobiet w nauce. „Nauka”, (2): 47–72. http://www.pan.poznan.pl/nauki... [4.11.2019].
 
12.
National Science Board (2019), The Skilled Technical Workforce: Crafting America's Science & Engineering Enterprise. https://www.nsf.gov/nsb/public... [4.11.2019].
 
13.
Narodowe Centrum Nauki. (2019). Informacja na temat udziału kobiet i mężczyzn w projektach badawczych finansowanych przez Narodowe Centrum Nauki w latach 2011-2018.
 
14.